依托着赵宇的强势手段，和大笔资金的投入。
封地两省的基础教育和高等教育同步进行，两省人民也投入到了水深火热的教育建设当中。
各地市小学，初中，高中的建设迅速的进入到了收尾阶段。
其中安州市市长田文，表现最为突出原。
作为赵宇贴身侍卫出身，从一个普通侍卫，一跃成为一市之长，除了羡慕外，还有外人的非议和冷眼，更多的人则在看赵宇的笑话。
但是田文没有给赵宇摸黑，行政院和赵宇下发的命令和文件，安州市总是第一个积极响应。
实施。
这次的教育任务，原定九月底完成的任务，田文在8月15日就向行政院递交了工作汇总。
赵宇听后表示非常的欣慰。
一系列的投入和。
强势手段甚至个别地区。
强势的派兵镇压。
换取了。
教育的性质便。
在8月20号各地市老师。
到达成都以后。
赵宇亲身授学。
传授教师们。
相应的教育方式以及方法还有教学手段。
整整十天，赵宇日夜不休。
白天授课晚上边段手稿。
就这样。
连续十余天的高强度，工作。
在9月1日开学之前，赵宇完成了，对35个地市小中高各级教师的基础培训工作。
保证了9月1日的正常开水。
在随后各地市递交上来的统计。
数据来看。
在。
9月1日到三日连续三天的。
开学纳新中。
两省35市。
共接收。
学校。
新收1785000人。
其中。
小学生110万4000。
初中生62万。
3000人。
高中生。
57500人。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。